Ke 4 -opiskelijat järjestivät ilmiömäisen LapsiEnergiatapahtuman!

Keskiviikkona 28.5 järjestimme kemian neloskurssilaisten kanssa ja Anne Maria Mäkelän avustamana Lapsienergiaa -tapahtuman opettajien lapsille ja heidän kavereilleen. Tapahtuman pohjalla oli ajatus esitellä lapsille kemiaa hauskalla ja elämyksellisellä tavalla sekä viidennen jakson ilmiöpohjaisuuden energiateemaa.

Paikalle saapui seitsemän lasta, joille ryhmäläiset esittelivät kokeellisen kemian töitä. Lapset saivat itsekin osallistua aineiden mittailuun ja yhdistelyyn. Työpisteissä nähtiin mm. “elefantin hammastahnaa”, vetyraketti sekä väriä tietyin aikavälein vaihtava jodikello. Lapset olivat innoissaan kokeista ja innokkaina avustivat isompia opiskelijoita valkoiset takit päällään, suojalasit päässään ja kumihanskat kädessään. Lopuksi isommat opiskelijat näyttivät muutaman vähän vaativamman kokeen vetokaapissa. Ensimmäisenä nähtiin kirkkaana palava nallekarkki koeputkessa, jonka jälkeen seuraavassa kokeessa näimme salamointia ja ukkosta muistuttavaa toimintaa koeputkessa. Päivä huipentui molekyylien rakennuskilpailuun. Lapset saivat itse koota taululle heijastettuja molekyylejä pienistä molekyylimallinnukseen tarkoitetuista “atomipalloista”, jotka taitavat olla tuttuja kaikille kemian kursseja käyneille... Lopuksi osallistujat saivat todistuksen osallistumisestaan, sekä kotiinviemiseksi “Heureka-Auringon” ja tietysti karkkia.

Tapahtuma onnistui loistavasti, vaikkakin yksi kokeista ei mennyt ihan suunnitellulla tavalla. Lapsilla ja isommillakin lapsilla oli hauskaa. Oli mukava tehdä kouluajalla jotain vähän erilaista tunneilla kökkimisen sijasta. Oli mahtava nähdä jännittyneisyys, innostuneisuus ja aito uteliaisuus lasten kasvoilla. Voihan olla, että joukossamme olikin tulevia kemistejä…

Cecilia & Liina

 Luurankoystävämme toivotteli lapset tervetulleiksi tapahtumaan. Salakirjoituksen syanidit värjäytyivät sinisiksi ja punaisiksi rauta(III)kloridikäsittelyssä.

 Tyttöjen liuokset olivat tarkat ja jodikello toimi loistavasti!

 Hiukan vain koeputkessa salamoi ja ukkosti .. ja nallekarkit saivat ilotulituksessa kyytiä!

 Jännitys tiivistyy. Molekyylimallinnuskisa vauhdissa!

Saimme purkauksenomaisesti huoneeseemme lisää happea - ei mitään vaarallista siis!

M4 kurssilla pohdittiin sukupuolisuutta ja goemetriaa poliittisen satiirin valossa.

Opiskelijat tutustuivat pieneen tarinaan, joka mukaili Edwin Abottin vuonna 1884 julkaisemaa romaania Tasomaa. Tämän jälkeen opiskelijat pohtivat ryhmissä mitä kirjailija mahtoi ajatella naisten asemasta ja yhteiskunnan hierarkioista 1800-luvun Englannissa, sekä miettivät miten nyky-yhteiskunnan eriarvoisuutta voisi kuvata erilaisten kuvioiden ominaisuuksin.

Toisena tehtävänä oli kuvitella millaisia olisivat kappaleet, joiden olemusta meidän kolmiulotteisen maailman asukkaiden on vaikea ymmärtää. Tähän liittyen tutustuimme mm. hyperpalloon.

Viimeisenä tehtävänä oli piirtää kuva tai sarjakuva tai kirjoittaa pieni tarina, joka sijoittuu Tasomaahan. Tästa tulikin hauskoja tuotoksia!

Olin kymppiluokalla, kun päätin mennä lukioon. Olin aina tykännyt matikasta ja ollut ihan hyvä siinä, joten oli luontevaa valita pitkä matikka lukiossa. Myös tutorit, joiden kanssa tein kurssivalinnat, suositteli sitä mulle. Vähän aluksi pelotti, että mitä tästä tulee, sillä kävin kymppiluokalla vierailemassa pitkän matikan kurssilla. Aiheena taisi olla derivaatta, ja se näytti kamalalta ja vaikealta silloin. Nykyään kurssin käyneenä asia ei ollutkaan niin hämmentävä ja vaikea.

Vaikka pitkä matikka vaatii paljon työtä, se on myös palkitsevaa. Joutuu lukemaan ja tehdä läksyjä, että pärjää ja oppii kaikki asiat. Lukiossa pitää itse pitää huolta siitä, että hallitsee kaikki jutut. Kuitenkaan kaikkia juttuja esim vektoreita, en tule varmaan koskaan tarvitsemaan, mutta ne on vain hyvä osata. Matemaattisten laskujen laskeminen kehittää aivoja, näin olen kuullut...

Matikan kurssien alkupäässä mietinkin vaihtoa lyhyeen, koska olin tottunu siihen, että kokeesta tulee kymppejä. Lukiossa matikan haastavuus on hieno asia, sillä joutuu oikeesti tekemään töitä sen eteen, että saa hyviä numeroita. Laiskottelemalla, mitä tein koko yläasteen ja sain kymppejä, ei saakaan lukiossa hyviä numeroita. Se oli motivaatio minulle tehdä töitä ja menestyä matikassa.

Odotan innolla (ja myös peläten) kirjoituksia ja viimesiä matikan kursseja. Pitkä matikka avaa uusia ovia; jos en olisi valinnut pitkää matikkaa, olisin voinut menettää monta pistettä jatko-opiskelupaikka hakemisessa! Siksi on hyvä aloittaa pitkä matikka, vaikka ei olekaan aivan varma, että onko se ihan oma juttu. If you never try, you will never know!

Pitkän matematiikan opiskelija

Energiaa, elokuvaa ja sukupuolisuutta analyyttisessa geometriassa

Pitkän matematiikan M4 kurssilla (analyyttinen geometria) oppilaat ratkoivat tehtäviä itsenäisesti laskulistalta Martinlaakson mallin mukaisesti. Osana kurssisuoritusta heidän piti pohtia, miten kurssin asiat saattaisivat tulla vastaan jakson ilmiöissä ja laatia sitten ilmiöihin liittyviä tehtäviä osaksi laskulistaa muiden ratkottavaksi. Kaikkiin jakson ilmiöihin laadittiin useita hienoja tehtäviä. Tässä pari makupalaa:

Matti ja Maija lähtivat katsomaan rikoselokuvaa “Varjojen mysteeri”. Elokuvan alussa nuori tyttö löydetään kuolleena ojaan heitettynä. Rikospoliisi alkaa tutkia tapausta ja löytää kaksi epäiltyä. Tiedetään, että tyttö oli tulossa koulusta kotiin reittiä, joka on suoralla 4x-6y-14=0. Epäilty 1 sanoo olleensa matkalla kauppaan tapahtumahetkellä reitillä, joka on suoralla 6x+8y-4=0. Epäilty 2 kertoo olleensa tulossa kuntosalilta reitillä, joka kulkee suoralla -2x+3y+3=0. Selvitä, onko tyttö kohdannut toisen tai molemmat epäillyistä?

Talot A, B ja C käyttävät sähköä yhteensä 74000 kWh vuodessa. Tiedetään, että talojen A ja B yhteinen sähkönkulutus on 38000 kWh vuodessa. Talo C käyttää sähköä kaksinkertaisesti taloon A verrattuna. Mikä on eri talojen vuosittainen sähkönkulutus?

Ilmiöitä mallintamassa

Jakson ilmöihin päästiin sovittamaan matemaattisia malleja lyhyen matematiikan matemaattisten mallien kursseilla (N3 ja N6). Oppilaiden tehtävänä oli tutkia jotakin jakson ilmiötä hakemalla numeerista aineistoa kahdesta valittuun ilmiöön liittyvästä keskenään vertailukelpoisesta asiasta. Näihin aineistoihin sitten sovitettiin lineaarista ja eksponentiaalista mallia (N3; N6 kurssilla aritmeettinen ja geometrinen jonomalli) ja paremmin sopivamman mallin mukaan yritettiin tehdä päätelmiä tutkittavasta ilmiöstä. Oppilaita lisäksi kannustettiin kriittisyyteen niin hankkimansa data-aineiston kuin sovitetun mallin antamien ennusteiden suhteen.

Näissä töissä sukupuolisuus osoittautui suosituimmaksi ilmiöksi, ja useassa työssä oli verrattu naisten ja miesten palkkoja mm. eri ammattialoilla. Valitettavasti poikkeuksetta kaikissa niissä päädyttiin tulokseen, että naisten ja miesten palkkaero ei ole mallien mukaan häviämässä mihinkään. Positiivisena asiana sen sijaan voidaan pitää eräässä työssä tutkittua naisten ja miesten työttömyyskehitystä. Molempiin aineistoihin sovittui parhaiten laskeva suora (lineaarinen malli) ja työttömyys on työn mukaan historiaa ... joskus 2130-luvulla!

 Namra ja Riikka esittelemässä mallisovitustaan.

SC5

SC5-kurssilla laajensimme sukupuolisuusteemaa yleisesti parisuhteeseen. Tässä esimerkki parisuhdekeskustelusta.

Aurinkoisen aamupäivän hikistä tyylikuntopiirityöskentelyä

Äidinkielen viidennellä kurssilla ilmiöjakson yhteisiä ilmiöitä, elokuvaa, energiaa ja sukupuolisuutta, sivuttiin tyylikuntopiirin kautta. 

Opiskelijat jakautuivat viiteen ryhmään ja kirjoittivat lyhyen tekstin. Tehtävänantona oli kirjoittaa 8–15 rivin mittainen teksti, jossa jollekin tapahtuu jotain. Tekstiin tuli sisällyttää joko sanoina tai aihepiireinä elokuva, energia ja sukupuolisuus. Harjoitus jatkui kuntopiirin tapaan: teksti muunnettiin viiteen eri tekstilajiin tai tyyliin. Jokaisessa pisteessä kirjoitusaikaa oli viitisen minuuttia ja teksti muuntui opettajan kirjoittamaksi Wilma-viestiksi, tweetiksi (140 merkkiä), mahdollisimman positiiviseksi tekstiksi, nykyrunoksi ja mahdollisimman negatiiviseksi tekstiksi.

Tässä yhden ryhmän oivaltava tyylinäyte hikisestä kuntopiirityöskentelystä:

ALKUPERÄINEN

Minä olen mies, ja tein juuri eilen raskaustestin. Se näytti positiivista. En voinut uskoa silmiäni!
Naureskelimme ystävieni kanssa, kunnes tulin shokkiin. Voisiko tässä piillä jotain vakavaa? Vai olenko oikeasti raskaana? Kävin lääkärissä varmuuden vuoksi, ja selvisi, että minulla on kivessyöpä. Viikon päästä iltalehdeltä soitettiin, haluaisinko osallistua dokumenttielokuvan tekemiseen tästä tapauksesta. Hetken epäröin, sillä tämä oli minulle aika herkkä aihe. Halusin kuitenkin auttaa kaikkia muita kivessyövän uhreja, ja sen kanssa taistelevia. Diagnoosin jälkeen muutuin täysin. Ennen olin energinen ja naurava, mutta sairaus vei minusta kaikki mehut. 


WILMA-VIESTI

Hei!

Haluaisitko osallistua KU/YR12-kurssiin? Yrittäjyyden ja kuvataiteen KU/YR12 -kurssi on tärkeä hyväntekeväisyyden kurssi, joka järjestetään kerran vuodessa. Tänä vuonna hyväntekeväisyyskohteenamme on Kivessyöpä-liitto. Kurssilla tehdään trailereita ja lyhytelokuvia kivessyöpää sairastavista, ja sairauden kanssa taistelusta. Tarkoituksena on kasvattaa nuorten ja aikuisten tietämystä kivessyövästä. Valmiita töitä voidaan käyttää KivesKilpi2014-kampanjassa. Parhaille töille jaossa myös palkintoja ja stipendejä! Ilmoittaudu kurssille opolassa!
Tervetuloa mukaan toimimaan tärkeän asian puolesta!


TWEET

Jari Suomalainen - @energinenpoika91
OMG! Tein just läpällä raskaustestin, positiivista näytti? Mitä ihmettä?????? #23andpregnant
#luonnonoikku #shemale 


POSITIIVINEN
Aurinko paistaa ja linnut laulavat tänä aurinkoisena kesäpäivänä. Tyttöystäväni jätti minut, mutta hyvä, päästiinpä siitäkin nartusta eroon. Oltiin kaverin kanssa bissellä juhlistamassa tätä vapautumista - kuin pallo jalastani olisi vihdoin otettu pois. Muija oli jättänyt meille jonkun raskaustestinsä, ja nyt kun erottiin, niin ihan hyvä ettei sitä penskaa tullutkaan. Kaverini ehdotti, että voisin vitsinä tehdä tämän raskaustestin. No muutaman bissen jälkeen se tuntuikin hyvältä idealta. Parin minuutin jälkeen testi näytti positiivista?! Ihmettelin asiaa kovasti, ja lähdin lääkäriin, auringon vieläkin paistaessa. Paljastui muutamien kokeiden jälkeen, että minulla on kivessyöpä. Onneksi niin alussa, että se olisi helppohoitoinen, ja parantumisprosentti 90%.


NYKYRUNO

Sinkkumies vain
iloinen ain
Raskaustestin löysin
sen vitsinä tein
mitä ihmettä
voinko olla pieniin päin
plussaa näytti testi
mutta mieleni synkkeni


NEGATIIVINEN

Tuntuu tyhjältä. Kolmen vuoden parisuhteeni päättyi yhtäkkisesti avovaimoni löytäessä toisen miehen ja heidän muuttaessaan Espanjaan. 
Kuukauden päivät makasin kotonani yksin, kunnes ystäväni vihdoin sai minut tekemään jotain yhdessä. Kävimme kaljalla, ja yritin pitää hauskaa hänen kanssaan, vaikka mieli oli vieläkin maassa. Tyttöystäväni oli jättänyt raskaustestin yhteiseen kotiimme, ja “hyvänä vitsinä” päätin sen tehdä. Se näytti positiivista ja järkytyin. Soitin terveyskeskukseen huolissani, mitä tämä voi tarkoittaa? Lääkäri pyysi käymään vastaanotollaan. Sain selville, että kyseessä oli erittäin pitkälle levinnyt kivessyöpä, jonka parantumisprosentti oli pieni. Suoraan osastolle ja kemoterapiaan, toinen kiveksistäni joudutaan ehkä leikkaamaan. Jonkun ajan päästä myös iltalehti soitti, ja pyysi osallistumaan dokumenttisarjaan, joka auttaisi levittämään tietoa kivessyövästä, ja haluaisi kertoa kummallisen, mutta traagisen tapahtumani. Ensimmäinen osa hoidoistani on suoritettu, ja ennuste on parempi, mutta ei vieläkään kirkas.