Madridin leirikoulu onnistui jälleen kerran

Leirikoulumatka Madridiin 9.-12.10.2016

Mukana 15 tylyläistä ja 2 opettajaa

Ystävyyskoulumme Colegio Legamar sijaitsee Madridin kupeessa Leganesissa. Suurin osa matkasta tuli vietettyä kuitenkin Madridin ihmeitä ihastellen, isäntäperheessä ja uusien ystävien kanssa seikkaillen. Lisää tietoa ystävyyskoulustamme löytyy koulun omilta nettisivuilta täältä: http://www.colegiolegamar.es/es

Tässä hieman tunnelmia ja kuvia matkalta. Mikään kattava kollaasi tämä ei tietenkään ole, mutta pieni kooste siitä, millaisia huomioita tuli matkalla tehtyä.

Nähtävyydet

Käytiin vierailemassa Madridin keskustassa tehtiin kierros jonka aikana näimme Madridin nähtävyyksiä ja hienoja rakennuksia. Tässä kuvassa Madridin kaupungintalo. - Vladi

Ruoka

Espanjalainen ruoka on lihapainotteista, ja jossain päin Espanjaa nauretaan päin naamaa kun kysyy missä on lähin kasvisravintola. Madrid on kuitenkin miljoonakaupunki, eikä vegaaniutenu ollut ihanalle isäntäperheelleni ongelma. Söin heidän ravintolassaan muy bien ruokaa ja hämmennyin ruoan määrästä.

Söimme porukalla myös perinteistä Espanjalaista jälkkäriä eli churroja suklaan kanssa. Espanjalaisten kouluruokakin oli ihan jees, parempaa kuin tylyssä. - Ansku

Leirikoulun tunnelma ja ihmiset Espanjassa

Espanjalaiset ihmiset olivat todella kivoja, sosiaalisia ja vieraanvaraisia. Minut otettiin heti hyvin vastaan isäntäperheessä, söin paljon ja nukuin hyvin. Tunnelma leirikoulussa oli erinomainen meillä oli aina hauskaa. Tutustuin espanjalaisiin oppilaisiin ja opin tuntemaan omat koulukaverini paremmin. - Janne

Kieli

Espanjan kielessä käytetään paljon eleitä ja ääntä. Kävimme yhtenä päivänä yksityiskoulussa vierailulla. Ääntäminen on melko samanlaista kuin suomen kielessä, jonka huomaa erityisesti, kun on paikan päällä. Kaikki olivat erityisen kannustavia, kun esittelimme itsemme.

Esittely oli seuraavanlainen, jossa kaikki saivat tuntumaa kieleen:

Hola                               Hei     

Me llamo…                    Minun nimeni on

Tengo … años              Olen … vuotias

Tengo … mascotas      Minulla on lemmikkejä / sisaruksia

          … hermanos

Me gusta …                  Minä pidän

Täytimme kohdat meille sopivin sanoin. - Vivian

Kulttuurishokkeja

Vaikka olen matkustanut melko paljon, hämmästelin silti espanjalaista tuttavallisuutta. Kaikki halailivat ja pussailivat toisiaan poskille. Suomalaiselle se voi tuntua vähän hankalalta alkuun, mutta palattuani Suomeen tajusin odottavani poskisuudelmia ja halauksia kavereiltani. Paikalliseen kulttuuriin tottui kuitenkin nopeasti! - Matilda

Vastavierailua odotellessa!

Saamme espanjalaiset vieraiksemme Helsinkiin keväällä. Nyt onkin siis vaativa tehtävämme pitää heistä vähintään yhtä hyvää huolta kuin meistä pidettiin ja keksiä heille vähintään yhtä hauskaa ohjelmaa kuin saimme itse kokea. Hankala haaste, mutta eiköhän se onnistu :)

Tylyläiset Madridissa

Viisitoista tylyläistä ja kaksi opettajaa vieraili Madridissa neljä päivää loppusyksyllä. Matkaohjelmassa oli Madridiin ja paikalliseen kouluun Colegio Letutustumista.

Viivyimme isäntäperheiden luona kaksi yötä. Isäntäperheiden luokse meneminen jännitti vähän, koska kaikki perheissä eivät puhuneet englantia. Isäntäperheet olivat kuitenkin todella mukavia ja ystävällisiä, tutustuimme heihin hyvin ja samalla tutustuimme myös espanjalaiseen ruokakulttuuriin.  Veimme isäntäperheelle tuliaisia Suomesta, esimerkiksi salmiakkia ja muita suomalaisia karkkeja ja he lähettivät mukanamme tuliaisia myös Suomeen. Isäntäperheissä asumalla tutustuimme perheenjäseniin, espanjalaiseen elämäntapaan ja heidän ruokakulttuuriinsa.

Saimme huomata ettei aamupala eteläisillä ystävillämme olekaan se päivän tärkein ateria. Siinä missä espanjalaiset vetävät aamuisin vain kaakaon tai kahvin naamaan suomalaiset ovat tottuneet ehkä hiukan ravitsevimpiin aamupaloihin. Tottakai nälkäiselle suomalaiselle löytyi aamulla pahimman nälän viejäksi pala tai kaksi tuota kuuluisaa espanjalaista kinkkua. Syy siihen mikseivät espanjalaiset nauti kovin suurta aamupalaa saattaa löytyä heidän syömisajoistaan. Espanjalaiset söivät koulussa eväät ja n. klo 13.00 meidän kouluruokaamme muistuttavan lounaan, ehkä hieman paremman. Lounaaksi saimme koulussa mm. erikoisen koostumuksen omaavia pihvejä, ranskalaisia, kinkkua, leipää, perunaa, kaalia, kinkkua, kanaa, salaattia ja riisiä. Seuraavan kerran espanjalaiset syövät vasta illalla n. klo 20.00-22-00 aikoihin. Meille tarjottiin illalliseksi mm. tomaateilla voideltuja leipiä, sekä espanjalaista tortillaa. Yksi espanjalaisten kuuluisimmista ruoista on paella. Siinä on riisiä, erilaisia mausteita, katkarapua ja simpukoita. Baareissa espanjalaiset tarjoilevat usein tapaksia, jotka ovat pientä purtavaa juomien kanssa nautiskeltavaksi.  Tapaksia ovat esimerkiksi chorizomakkara, serrano kinkku, juustoviipaleet, oliivit, tai perunamunakkaan pala (un pincho de tortilla).

Loppujen lopuksi ainakin itseni mielestä espanjalainen ruoka oli kyllä kaikinpuolin melko hyvää. Mahdollisesti jopa parempaa kuin suomalainen. Suosittelemme kokeilemaan!

Vietimme leirikoulun aikana kaksi päivää madridilaisessa koulussa ja tutustuimme koulunkäyntiin ja espanjalaisiin nuoriin. Toiset kaksi päivää käytimme Madridin keskustaan tutustuen.  Kävelimme kaduilla ja kiersimme nähtävyyksiä. Madrid oli kaunis kaupunki, täynnä kauniita rakennuksia. Kävimme mm. kuninkaanlinnan ulkopuolella ja Puerta del solilla, museo Nacional del pradossa ja ostoskadulla. Mielestämme Madrid oli hieno kaupunki, vaikkakin kaduilla kuhisi ihmisiä paljon enemmän kuin Helsingissä olemme tottuneet. Madridissa asuu yli 4 miljoonaa ihmistä eli melkein koko Suomen verran.

Kuvissa näkyy siis kuninkaan linna ja Diego Velázquezin patsas.

Vaihto-oppilaaksi espanjankieliseen maahan!

Espanjan 3. kurssilla keskityimme ilmiöistä kansainvälisyyteen ja erilaisuuteen, joihin tutustuimme suunnittelemalla kuvitteellista vaihto-oppilasvuotta espanjankielisessä maassa (Espanja, Meksiko, Peru, Costa Rica tai Argentiina). Aluksi täytettiin hakulomake ja jokaiselle arvottiin kohdemaa, joihin kurssi aikana tutustuttiin ryhmissä ja niistä tehtiin esitelmät. Kirjoitimme myös tulevalle isäntäperheelle kirjeen itsestämme ja esittelimme Suomea. Elävöittääksemme kokemusta vaihtovuodesta lukuvuonna 2013-2014 vaihto-oppilaana olleet kolme Tylyn espanjan opiskelijaa tulivat kertomaan kokemuksistaan Espanjassa, Paraguayissa ja Uruguayissa.

Opiskelijoiden kokemuksia matkaportfolioiden tekemisestä

Myös espanjan 4. kursseilla teemme matkaportfoliota Latinalaisen Amerikan maista. Työskentelyohjeita PC2 kurssille pääsee tarkastelemaan osoitteessa www.sites.google.com/site/mochillerospc2. Teemme matkaportfoliot kaikille espanjan kursseilla Google Driveen, joten ne ovat käytettävissä eporfolio materiaalina ensi syksystä lähtien. Tässä kahden rinnakkaisryhmänopiskelijoiden mielipiteitä kursseista:

PC2.2, Pinja Lassinharju ja Salla Karjalainen

”PC2 eli espanjan 4. kurssilla on projektijakson aikana tutustuttu espanjankieliseen Amerikkaan ja tehty matkaportfoliota matkasta johonkin Lattarimaahan, josta itse on kiinnostunut. Portfolion tekeminen on ollut hauskaa ja kivaa vaihtelua normaaliin opiskeluun. Olemme kurssin aikana tehneet muun muassa telenovela-tyylisen pienen esityksen ja olemme katsoneet elokuvaa.”

PC2.1, Aino Joutsimäki

”Tällä espanjan 4. kurssilla meillä on ollut pari eri opettajaa meitä opettamassa ja olemme käyttäneet tällä kurssilla paljon erilaisia opiskelumuotoja. Pari ensimmäistä viikkoa meitä opetti (harjoittelija) nimeltä Lotta. Lotan kanssa teimme harjoituksia kirjasta, opettelimme pari uutta kielioppia, mutta myös kuvasimme näytelmän ja esitimme sen muulle ryhmälle. Viimeisellä tunnilla pelasimme kielioppiin liittyviä pelejä monissa eri pisteissä.

Nyt pari viimeistä viikkoa meitä on opettanut taas virallinen oma opettajamme Kaisa. Kaisan kanssa olemme käyttäneet hieman kirjaa, mutta pääasiassa tunnit kuluvat portfoliotyön tekemiseen. Tämän kurssin aikana jokainen oppilas tekee siitä maasta, josta on kiinnostunut portfoliotyön Google sivuston ohjeiden mukaisesti. Aiheina töissä ovat erilaiset maat, joissa puhutaan espanjaa. Esimerkiksi minulla aiheena on Argentiina, joka on osoittautunut mielenkiintoiseksi maaksi, jossa haluaisin joskus tulevaisuudessa päästä itsekin vierailemaan. Tämä espanjan kurssi on ollut minusta tähän mennessä kaikista mieluisin, koska on ollut monia erilaisia työskentelymuotoja ja työskentely on ollut muutenkin aika vapaata. Siis tällä kurssilla tosiaan ei ole minkäänlaisia testejä tai edes sanakokeita, joten pääsee itse omalla työskentelyllään vaikuttamaan arvosanaansa. Minusta tämä kurssi on ollut erittäin kiva ja hyödyllinen yleissivistävällä tavalla. Erilaisista maista on aina hyödyllistä ja kiinnostavaa oppia uutta:).”

Espanjan opiskelua ja matkaportfolioita

Espanjan 8.kurssin (PC6) keskeisenä aiheena on Latinalainen Amerikka. Kurssilla tehdään tietokoneilla matkaportfoliota itse valitusta maasta. Kurssilla ei ole koetta, ja arviointi keskittyy matkaportfolioon, johon sisältyy erilaisia tehtäviä ja matkasuunnittelua konkreettisesti. Mielestämme opiskelu tällä kurssilla on mielenkiintoista ja erikoista. 

Ohjeita matkaportfolion tekemiseen pääset tarkastelemaan osoitteessa www.sites.google.com/site/mochillerospc6. 


Ella Herrala 12E ja Lotta Johansson 12F